torsdag 4 december 2008
Hänvisning till Hjärntorget
Just nu bloggar jag bara på Hjärntorget, men kommer så småningom tillbaka. Därför hänsvisar jag till vår blogg där.
fredag 28 november 2008
Dags för paus?
Här är ett roligt felmeddelande som vissa människor kan behöva tipsas om... (c;
http://www.slutet.se/
Tipstack till Lotta Fremlén.
http://www.slutet.se/
Tipstack till Lotta Fremlén.
tisdag 25 november 2008
Har hackare snott läxan?

Tekniken får mer och mer betydelse även i kreativa undanflykter när det gäller inlämningar av läxor. Skrivaren fungerade inte, "jag mejlade den men den kom inte fram" osv. Undanflykter du kanske själv också använt... (c;
Läs mer i idg.
Hur lär du dig bäst?

CFL - Nationellt Centrum för flexibelt lärande har en rad intressanta tester där du kan fundera över olika sätt att lära. Till exempel: Använder du höger eller vänster hjärnhalva mest?
Tipstack till Lotta Fremlén
fredag 21 november 2008
Anpassar du dina texter för dina elever?
Genom LIX-räknaren får du en uppfattning om du använder för svårt språk i tex dina instruktioner. Du kan också använda den som ett verktyg för att kika på språkutveckling hos dina elever.
Du markerar din text och kopierar den. Sedan klistrar du in den i räknaren och klickar på "Analysera". Den här texten du läser fick LIX-värdet 35 som står för lättläst.
Du markerar din text och kopierar den. Sedan klistrar du in den i räknaren och klickar på "Analysera". Den här texten du läser fick LIX-värdet 35 som står för lättläst.
söndag 16 november 2008
Generationernas olika användning av IT

IT-forskaren Håkan Selg pratar om hur olika generationerna använder IT. De som är över 35 år gamla (just nu) e-postar, använder Internet-bank, köper resor, medan de yngre använder Internet bland annat som ett socialt nätverk.
Håkan var idag med i Vetandets värld (SR) och programmet hittar du här. Om du vill se rapporten som han talar om går du hit.
Tipstack till Lotta Petersson.
onsdag 12 november 2008
Svenska YouTube
YouTube har nu också en svensk sida som bland annat har tecknat avtal med TV4 och SVT. Du får menyerna på svenska men kommer ändå åt globalt innehåll.
Att göra det man inte kan
Många har sett Lasse Gjertsens klipp på YouTube, och han har även fått priser för sin kreativitet. Han kan inte spela trummor, men han kan redigera film, men följande resultat:
tisdag 11 november 2008
Att bygga ett virtuellt samhälle
Vill du testa ett fredligt gratis strategispel? I Nord bygger du tillsammans med andra ett samhälle. Odla tomater, sälj tjänster med mera.
Ingame from nord from SlxGames on Vimeo.
Ingame from nord from SlxGames on Vimeo.
Presentation för medarbetare
Den här powerpointen visade jag för personalen på Svartedalsskolan för att beskriva hur samhället förändras och vad vi på skolan har gjort än så länge.

måndag 3 november 2008
Avancerat bloggande
Även om vår bibliotikarie Marias blogg är på ungerska så är det ingen tvekan om hur fint hon har byggt upp den. Snyggt jobbat!
onsdag 22 oktober 2008
Var tredje tjej bloggar...
... varannan femåring använder Internet....
... vi har ett glapp mellan generationerna vad gäller Internetanvändning
81 procent har tillgång till Internet hemma
95 procent använder e-post
89 procent tar del av nyheter och söker information på nätet
75 procent läser en nättidning
42 procent handlar någon gång om året via e-handel
Om du vill ha mer utförlig information om Svenskarnas Internetvanor 2008, går du till World Internet Institute som precis har publicerat en rapport om detta.
... vi har ett glapp mellan generationerna vad gäller Internetanvändning
81 procent har tillgång till Internet hemma
95 procent använder e-post
89 procent tar del av nyheter och söker information på nätet
75 procent läser en nättidning
42 procent handlar någon gång om året via e-handel
Om du vill ha mer utförlig information om Svenskarnas Internetvanor 2008, går du till World Internet Institute som precis har publicerat en rapport om detta.
tisdag 21 oktober 2008
Generation Y (Why?)
Våra elever tillhör den ifrågasättande generationen som tar ansvar men som också ställer krav på sin omgivning. Om de inte känner att de får ut någonting av tex sitt arbete söker de sig till en annan plats. Generation Y behöver stimulerande arbetsuppgifter och frihet under ansvar för att göra ett bra jobb.
Det är den här generationen som vi arbetar med i skolan, och om vi inte förstår oss på deras sätt att tänka, kommer vi att få det riktigt svårt.
Läs vidare i en artikel från IDG.
Det är den här generationen som vi arbetar med i skolan, och om vi inte förstår oss på deras sätt att tänka, kommer vi att få det riktigt svårt.
Läs vidare i en artikel från IDG.
onsdag 15 oktober 2008
Hitta bilder du FÅR använda
Jag har tidigare skrivit om Creative Commons, som betyder att upphovsmännen ger dig tillstånd att använda deras bilder (inte alltid i kommersiellt syfte). Sådana kan du hitta på Flickr, men då måste du traggla dig in på deras Advanced Search.
Kika istället på Compfight - ett snabbare sätt att hitta cc.
Kika istället på Compfight - ett snabbare sätt att hitta cc.
tisdag 14 oktober 2008
IT-rådets vision
Den här presentationen använde vi när vi presenterade våra visioner för ledningsgruppen i Biskopsgården.

måndag 13 oktober 2008
Mikroblogga
Det här är en blogg, och så finns det mini-bloggar där man skriver max 140 tecken. Kan vara fint för elever som nyss lärt sig skriva, eller de som har svårt med skrivandet. Istället får hjärnan arbeta med att sammanfatta dig kort.
Som det står i följande artikel (tipstack till Kim Lantto) så kan det också främja den kollektiva kulturen. Intressant! Tips på minisar är: Twitter, Jaiku, Bloggy.
Som det står i följande artikel (tipstack till Kim Lantto) så kan det också främja den kollektiva kulturen. Intressant! Tips på minisar är: Twitter, Jaiku, Bloggy.
torsdag 9 oktober 2008
Varför ska man använda IT för att kommunicera med elever?
På vår skola har läraren State skapat två IT-projekt för eleverna. Ett där klassen ska lägga upp en sida på MySpace med ljudberättelser och ett annat där han kommunicerar via G-mail med eleverna. Så här skriver han om sina erfarenheter:
"Allt som gör om skolarbete till något som känns meningsfullt för eleverna här och nu är av godo. Det är ju så att det är rätt få elever som verkligen pluggar för att få det bra i en avlägsen diffus framtid. Vi människor behöver omedelbar belöning för det vi gör och därför känns det rätt att förvandla svenskuppgifter till äkta skapande av kulturskatter istället. Sidan kommer förmodligen startas redan ikväll.
Kan också meddela att vi börjat få upp farten med frågor och svar över nätet. Jag för väldigt spännande diskussioner om ideologier med några elever. Diskussioner som jag själv minns att vi avhandlade på Komvux. De skarpaste eleverna är mycket skarpa och genom detta har de fått ett forum där de får utlopp för sin kreativitet. Något som det är svårt att genomföra i helklass då det skulle medföra att majoriteten av eleverna inte hängde med i resonemanget. För första gången i mitt liv har jag stått svarslös inför en elevs frågor inom politik. Grymt kul och utvecklande. "
Jag återkommer när sidan är igång med adressen. (c:
"Allt som gör om skolarbete till något som känns meningsfullt för eleverna här och nu är av godo. Det är ju så att det är rätt få elever som verkligen pluggar för att få det bra i en avlägsen diffus framtid. Vi människor behöver omedelbar belöning för det vi gör och därför känns det rätt att förvandla svenskuppgifter till äkta skapande av kulturskatter istället. Sidan kommer förmodligen startas redan ikväll.
Kan också meddela att vi börjat få upp farten med frågor och svar över nätet. Jag för väldigt spännande diskussioner om ideologier med några elever. Diskussioner som jag själv minns att vi avhandlade på Komvux. De skarpaste eleverna är mycket skarpa och genom detta har de fått ett forum där de får utlopp för sin kreativitet. Något som det är svårt att genomföra i helklass då det skulle medföra att majoriteten av eleverna inte hängde med i resonemanget. För första gången i mitt liv har jag stått svarslös inför en elevs frågor inom politik. Grymt kul och utvecklande. "
Jag återkommer när sidan är igång med adressen. (c:
fredag 3 oktober 2008
Ta in yttervärlden i skolan genom videosamtal

För en mycket liten peng kan du köpa in webb-kamera och mikrofon, vilket betyder att du kan prata med vem som helst som också har samma utrustning.
Digitala verktyg ruckar på begreppen tid och rum. Tänk dig att du och dina elever nu kan träffa vem som helst i klassrummet. Varför inte hälsa på en klass i Kina, Sydafrika eller Brasilien varje morgon? Jämför nyheter, skolmaten, vad som helst. Det är inte direkt fråga om ekonomiska kostnader.
Eller låt klassen prata med en annan klass i realtid. Du behöver då köpa till headset som inte heller kostar särskilt mycket.
Det finns många sätt att kommunicera, två av dem är MSN Messenger och Skype. Prova dig fram till det som passar bäst för din verksamhet. För eventuella utbyten kan du testa etwinning.
Digitala verktyg ruckar på begreppen tid och rum. Tänk dig att du och dina elever nu kan träffa vem som helst i klassrummet. Varför inte hälsa på en klass i Kina, Sydafrika eller Brasilien varje morgon? Jämför nyheter, skolmaten, vad som helst. Det är inte direkt fråga om ekonomiska kostnader.
Eller låt klassen prata med en annan klass i realtid. Du behöver då köpa till headset som inte heller kostar särskilt mycket.
Det finns många sätt att kommunicera, två av dem är MSN Messenger och Skype. Prova dig fram till det som passar bäst för din verksamhet. För eventuella utbyten kan du testa etwinning.
torsdag 25 september 2008
Inspiration
Det här klippet är tokigt amerikanskt och härligt. Efteråt kommer du att sträcka på dig i korridoren. Tipstack till Lotta.
måndag 15 september 2008
Presentera snyggare

Flowgram är en gratistjänst som erbjuder ett verktyg för att ge observatören en översiktlig bild av flera olika källor.
Säg att du vill delge andra en video på YouTube, text från Wikipedia och ett gäng fotografier. Flowgram ger dig då ett gränssnitt (yta) som gör det lätt för användaren. Perfekt för yngre barn, lättare för dyslektiker och de flesta. (c:
Gör en snygg start på ett temaarbete med mera.
Gör omröstningar

Polleverywhere är gratis (eng) och erbjuder ett verktyg för att göra undersökningar via sms/Internet där resultatet visas i diagram i realtid.
Tänk dig ett klassråd där ni ska ha en omröstning som kanske är lite känslig för handuppräckning. Man kan då registrera sin röst på Internet eller genom att de skickar sms. Vips så syns resultatet på storbild (om du nu har kopplat en projektor/interaktiv tavla) till datorn.
fredag 12 september 2008
Ditt eget planetarium

Stellarium är ett fantastiskt sätt att kika på stjärnor på. Du kan sätta ut egna kordinater, titta på stjärnamn och få se riktigt fina bilder på stjärnorna.
Applikationen laddas ned på din dator eller usb-minne.
Lägg programmen i fickan

Alla har inte möjlighet att ha en egen bärbar dator, men då kan man åtminstone ta med sig de program man behöver till olika platser. Några program som finns är Open Office (gratis alternativ till Word, Excel, PowerPoint), bildredigering med mera.
Programmen läggs på ditt usb-minne genom Portable Apps. Bra för PIM-are.
Jämför världen II

I Factlab (DN) kan du hitta, sammanställa och analysera samhällsfakta från tusentals publika källor i världen eller kommunvis i Sverige.
Ett måste i undervisningen.
Jag har tidigare även tipsat om Gapminder World med liknande användningsområde.
Du kan göra rankningslistor efter dina egna kriterier. Du kan se vilket språk flest människor talar, vilka länder har flest aborter och vilken kommun betalar mest bostadsbidrag? Med mera, med mera.
Ett måste i undervisningen.
Jag har tidigare även tipsat om Gapminder World med liknande användningsområde.
tisdag 9 september 2008
En tillgänglig lärare?
Inom företagsvärlden pratar man om "Social Media Marketing", det vill säga att man finns i sociala nätverk och finns tillgänglig för sina kunder. Just tillgängligheten betonas starkt.
Vad skulle en sådan tillgänglighet innebära för en lärare? Kanske att svara på mejl, att ha läxhjälp och svara på frågor på Messenger (chatt). Många lärare upptäcker att de får en bättre kontakt med de elever som kanske annars inte säger så mycket.
MSN:s messenger är en tjänst som många av eleverna på vår skola använder just nu. Det är gratis och man kan till exempel chatta med text, ha video- eller ljudsamtal. Ett headset + kamera kostar cirka 200 kronor tillsammans.
Vad skulle en sådan tillgänglighet innebära för en lärare? Kanske att svara på mejl, att ha läxhjälp och svara på frågor på Messenger (chatt). Många lärare upptäcker att de får en bättre kontakt med de elever som kanske annars inte säger så mycket.
MSN:s messenger är en tjänst som många av eleverna på vår skola använder just nu. Det är gratis och man kan till exempel chatta med text, ha video- eller ljudsamtal. Ett headset + kamera kostar cirka 200 kronor tillsammans.
fredag 29 augusti 2008
Lekfull fysik
Phun är ett gratisprogram som du visserligen måste ladda ned (be administratör om det är på skolan), men det är det värt. Det är eleven Niklas Fredriksson som tipsar mig och som han säger:
- Det finns många skjutspel som också visar fysik, men det här skulle kunna passa skolan också.
Det är bland annat Umeå universitet som ligger bakom programmet.
- Det finns många skjutspel som också visar fysik, men det här skulle kunna passa skolan också.
Det är bland annat Umeå universitet som ligger bakom programmet.
BBC kan slänga sig i väggen!
Nä, inte riktigt - BBC är toppen i sig. Men om man jämför med hur många timmar av material de producerar med YouTube ligger de garanterat i lä. Nu till siffrorna...
Om BBC hade sänt dygnet runt i sina sextio år hade de fått 1,5 miljoner timmars producerat material. Det hinner YouTube toppa på ett halvår! Att ALLA är producenter är verkligen ingen myt.
Här kan man flyta ut i hur många diskussioner som helst: Yttrandefrihet? Vad är public service? osv.
Om BBC hade sänt dygnet runt i sina sextio år hade de fått 1,5 miljoner timmars producerat material. Det hinner YouTube toppa på ett halvår! Att ALLA är producenter är verkligen ingen myt.
Här kan man flyta ut i hur många diskussioner som helst: Yttrandefrihet? Vad är public service? osv.
Hypertextens betydelse
Kom just på att jag inte postat det här YouTube-klippet. Antropologen Michael Wesch visar i ett 5-minutersklipp hur hypertext (den digitala texten) har förändrar vår kultur.
Klippet har förresten setts av över sex miljoner tittare.
Klippet har förresten setts av över sex miljoner tittare.
torsdag 28 augusti 2008
Alla är lärare
Varför inte ta hjälp av andra lärare på Internet? När jag nu försöker lära mig att spela gitarr har jag efter lite surfande bestämt att Justin från Australien är den bästa läraren för mig. Det är helt gratis och jag bestämmer själv hur mycket jag vill se ett visst moment. Justin har lagt upp instruktioner på sin hemsida, kombinerat med videoklipp på YouTube.
Tips: Om du vill lära dig en särskild sång kan du söka på den separat. Jag ville till exempel lära mig "Seven Nation Army" och hittade en liten kille som kunde visa mig. På YouTube finns det ingen åldersgräns för att vara lärare.
Tips: Om du vill lära dig en särskild sång kan du söka på den separat. Jag ville till exempel lära mig "Seven Nation Army" och hittade en liten kille som kunde visa mig. På YouTube finns det ingen åldersgräns för att vara lärare.
lördag 23 augusti 2008
Läs magasin gratis
Det brukar vara dyrt att läsa magasin men Mygazines har lyckats göra det gratis lagligt. Du hittar artiklar på de flesta ämnen att använda i undervisningen på både svenska och engelska.
(Tipstack till Hjärntorget)
(Tipstack till Hjärntorget)
Gratis dokumentärer (på eng)
Testa tjänsten Factual TV där du kan se dokumentärer genom strömmande video, helt gratis.
onsdag 11 juni 2008
Hur lär sig eleverna?
Jag måste bara göra ytterligare ett inlägg efter seminariet, om något som Diana Laurillard, också professor från University of London sa. Hon pratade om på vilka sätt som elever lär sig och att dessa måste varieras för en god inlärning. Dessa sätt var (jag kan ha missat något eller tolkat något fel):
- Förfrågan (gå till bibliotek mm)
- Diskussion (Wikis mm)
- Praktik (Projektarbete mm)
- Samarbete
- Produktion (Uppsats, design, produkter)
- Uppmärksamhet ( pod, animation, powerpoint mm)
- Undersökning
Det är viktigt att fråga sig själv hur du arbetar? De flesta lärare varierar tyvärr inte dessa former tillräckligt utan använder sig mest av framför-tavlan-undervisning på grund av att det blir för lite tid och man måste ta bort något annat.
Hjälp eleverna att navigera
Jag var på ett seminarium som hette Lärande, medborgarskap och nya medier som arrangerades av Göteborgs universitet. Där presenterades en rad intressanta ideér, men jag vill särskilt dela med mig av vad Gunther Kress, professor (semiotik), University of London sa.
Han talade om att skolans uppgift kanske är att lära eleverna att navigera. Kress menar att vi har gått från att läsa till att nu navigera. Vi bör därför titta närmare på retoriken och designen som har ändrats ganska dramatiskt. Vi talar idag mycket mer med bildspråk. Kress förklararde att vår informationskompetens nu har bytts ut och använde uttrycket "Telling the world - (nu) showing the world".
Han talade om att skolans uppgift kanske är att lära eleverna att navigera. Kress menar att vi har gått från att läsa till att nu navigera. Vi bör därför titta närmare på retoriken och designen som har ändrats ganska dramatiskt. Vi talar idag mycket mer med bildspråk. Kress förklararde att vår informationskompetens nu har bytts ut och använde uttrycket "Telling the world - (nu) showing the world".
lördag 7 juni 2008
Mäta avstånd på kartor
Google Earth som jag skrivit om förut är förstås en toppen-tjänst men vill man röra sig inom Sveriges gränser rekommenderar jag hitta.se som nu har bättre bilder än GE.
Du kan dessutom lätt mäta avstånd genom att måla vägen på kartan. Det gör du genom att klicka på fler kartfunktioner >Mäta avstånd. Kan vara kul som övning för att mäta till exempel sin väg till skolan eller om ni ska på någon utflykt med mera.
Du kan dessutom lätt mäta avstånd genom att måla vägen på kartan. Det gör du genom att klicka på fler kartfunktioner >Mäta avstånd. Kan vara kul som övning för att mäta till exempel sin väg till skolan eller om ni ska på någon utflykt med mera.
onsdag 4 juni 2008
Förstå andra språk med ett klick
Googles översättningsprogram verkar vid en snabb test vara mycket bra. Du kopierar en text och klistrar in den i programmet. Sedan kan du lätt laborera med olika språk.
tisdag 3 juni 2008
Portfolio
Att arbeta med portfolio är inget nytt fenomen som Lars-Göran Börjesson skriver tillbaka till mig i ett mejl. Han har arbetat i många år med konceptet och det verkar vara utmärkt för att få eleven för att reflektera över sin egen process. För att se på film hur L-G arbetar med eleverna går du till Multimediabyrån.
Vill du arbeta med en digital portfolio? Om du vill ha ett färdigt koncept vänder du dig till exempel till Unikums betaltjänst. Du kan också bygga upp något eget med e-portfölj.
Vill du arbeta med en digital portfolio? Om du vill ha ett färdigt koncept vänder du dig till exempel till Unikums betaltjänst. Du kan också bygga upp något eget med e-portfölj.
lördag 31 maj 2008
Jämför världen
Det finns ett underbart verktyg för oss att förstå statistik och annan information om social, ekonomisk och miljöns utveckling på en lokal, nationell och global nivå. Tjänsten Gapminder World erbjuder dessa på ett tillgängligt sätt - det körs direkt från Internet och du slipper ladda ned program.
Det är lätt att laborera med statistik på Gapminder World och att göra jämförelser. Dessutom erbjuds färdiga presentationer av Hans Rosling som också är en av de som står bakom tjänsten.
Det är lätt att laborera med statistik på Gapminder World och att göra jämförelser. Dessutom erbjuds färdiga presentationer av Hans Rosling som också är en av de som står bakom tjänsten.
fredag 23 maj 2008
Snygg faktagrafik
Multimediabyrån har ett arkiv med ljud, bild med mera. I en del av detta bibliotek hittar du faktagrafik som du kan använda för skolbruk. Definitivt värt många besök. Du behöver bara skapa en inloggning (som vanligt (c;).
Gör en egen hemsida
Google har skapat en tjänst där du enkelt steg för steg kan lägga upp en hemsida. Du behöver registrera ett Google-konto, sedan är det bara att köra.
fredag 16 maj 2008
Gratis kurser för dig och dina elever

Wikipedia är ett uppslagsverk som är gjort av dess användare. Tänk dig samma sak fast med kurser istället. I så fall hamnar du hos Wikiversity. Där kan du hitta kurser för både dig och dina elever.
På första sidan kan du leta upp vilken nivå du vill ha på kurserna. Därefter klickar du dig vidare.
Biologi-blogg

Om man inte vill starta en undervisningsblogg själv kan man be eleverna att kika på andra. Per Anderhag är biologilärare på gymnasiet (kanske lite för hög nivå), men det finns nog en hel del filmer att plocka som han samlat från YouTube.
Tipstack till Hjärntorget.
Mer samarbete

Nu har State och jag kikat på Google Apps. Vad vi kan se är det ett bra verktyg frånsett att man har många fönster öppna om man inte stänger dem med jämna mellanrum. Men tjänsten i övrigt är himla bra.
Om man inte vill använda hela paketet kan man välja att bara starta en arbetsgrupp på Google. Där kan du lägga in instruktioner till eleverna, ni kan diskutera lösningar och eleverna kan lägga in sina färdiga arbeten. Det går att välja om de andra ska få redigera i dina dokument eller om de bara har läsbehörighet.
måndag 12 maj 2008
Plats för samarbete

Ni kan chatta, e-posta, göra bildspel och dela dokument. Det går också att publicera dina dokument på Internet så att alla kan komma åt dem.
Läraren State på vår skola ska testa detta i sin klass. Återkommer med hur det går med detta projekt.
Digitala berättelser

Låt dina elever få göra digitala berättelser. Tips på filmer finns på UR där ni också kan publicera era filmer.
Du arbetar lätt med gratisprogrammet Photo Story, där du också kan spela in en berättarröst eller använda ljud från till exempel Multimediabyråns arkiv.
tisdag 6 maj 2008
Lätt att blogga

Jag vet att jag har tjatat om det förut, men bloggar är sköna verktyg. Det finns dessutom en enkel instruktion (både text och video) att följa på Multimediabyrån.
måndag 5 maj 2008
Spel baserade på Nobelprisen

(Tipstack till Hjärntorget)
onsdag 23 april 2008
Skoltidning

Vi prenumererar på publiceringsverktyget Textalk, men det finns flera. Svenska skolor är på gång med ett nytt där skolan kan ha sin egen hemsida och andra tjänster. Att prenumera kostar pengar - men det sparar en hel del arbete.
Schyssta källor

Det är en djungel av bra och dåliga källor på Internet. Därför hjälper Spindeln dig och dina elever att hitta de som är bra. Du som lärare kan luta dig tillbaka och låta dina elever ta hjälp av spindeln. Skönt va?
tisdag 22 april 2008
Bli kung på ord
Om ett ord erbjuder dig ett ord om dagen, en ganska lagom portion. Du anmäler att du vill ha en prenumeration och så dimper det ner ett ord om dagen i din mejl-låda. Kan ordineras till så väl medarbetare som till elever.
Flyg över jorden

Google Earth är ett härligt program där du via ihoplappade satellitbilder kan flyga över jordklotet. Det finns olika bra täckning i olika städer. I vissa städer kan du promenera runt på marknivå. Det finns mycket att upptäcka i detta program som du behöver installera.
tisdag 8 april 2008
måndag 31 mars 2008
Test om sex- och samlevnad
Vackert spel

BBC Primary har ett vackert illustrerat spel som heter Questionaut där figuren i luftballong tar sig fram genom att du svarar rätt på frågor. Vid varje rätt svar får ballongen lite mer luft. Du kommer till olika planeter och måste klicka dig fram på olika objekt i miljön innan du får frågor.
Spelet är på engelska och har både språk-, matematikfrågor med mera. Att ta sig fram mellan miljöer är ett utmärkt sätt att få paus mellan frågerundorna.
onsdag 12 mars 2008
Samarbete

Wikispaces är användbart vid grupparbeten och liknande. Alla kommer åt samma dokument och kan skriva in sina egna kommentarer. Exempel är om ni vill samla länktips från flera olika personer, kommentarer om en pjäs ni sett eller om ni ska samla synpunkter från flera olika personer.
1. Skapa ett konto med en sida (space)
2. Övriga medlemmar behöver också skapa konton. De söker på sidans namn och begär att få vara med.
3. Skaparen av sidan accepterar medarbetarna.
tisdag 11 mars 2008
Nytänkande

Vill du hitta spännande infallsvinklar i ditt ämne? Hitta inspiration från några av vår tids största tänkare på ted.com. Du hittar föreläsningar inom många olika områden i form av videoklipp. Facinerande!
Just det här klippet handlar om hur man kan hjälpa kroppen med att återbygga sig vid skador. Talaren heter Alan Russell.
måndag 10 mars 2008
Uppmuntra elevens specialintressen

Ett sätt att hjälpa elever att förkovra sig i sina specialintressen är att skicka vidare dem till hur-man-gör-sidor. Det är videosamlingar där människor lägger upp korta instruktioner om allt mellan himmel och jord.
Här kan du till exempel se hur man färgar sina jeans med kaffe. Andra filmer visar hur du gör tricks med brädan, bakar en kaka, tecknar med mera. Fler Hur-man-gör-sidor hittar du i Svartedalsskolans länkar under Intressen.
torsdag 6 mars 2008
Den fjärde basfärdigheten
Alla elever i skolan ska lära sig att läsa, räkna och skriva. Numera ska de också ha en digital kompetens. Vad innebär det? För mig är det främst att kunna konsten att söka information och sålla ut det som är relevant (källkritik).
Att söka information handlar även om att hitta rätt applikationer för att genomföra det som man har tänkt. I den digitala kompetensen ingår att kunna installera dessa och att kunna självlära sig (testa sig fram) hur de ska användas.
I det tredje steget ska du även kunna vara producent i det digitala landet. Du ska kunna presentera material i förhållande till ditt eget behov.
Sist men inte minst måste du behärska konsten att nätverka, vilken är ovärderlig.
Att söka information handlar även om att hitta rätt applikationer för att genomföra det som man har tänkt. I den digitala kompetensen ingår att kunna installera dessa och att kunna självlära sig (testa sig fram) hur de ska användas.
I det tredje steget ska du även kunna vara producent i det digitala landet. Du ska kunna presentera material i förhållande till ditt eget behov.
Sist men inte minst måste du behärska konsten att nätverka, vilken är ovärderlig.
tisdag 4 mars 2008
Fria bilder

Plötsligt har vi alla blivit informationsproducenter, utan att ha gått på Journalisthögskolan. Det innebär att du kan slänga ihop en egen blogg, lägga ut lektioner med mera. Enkelt att producera, men glöm inte upphovsrätten. Självklart är det också viktigt att vi lär våra elever detta. Om till exempel en bild ska användas måste det vara checkat med upphovsmannen.
Nu till det roliga - Creative commons. Vi är kreativa tillsammans och låter andra använda vårt material, till nytt material. På Flickr där man delar bilder, kan du bocka i "Creative Commons" (i Advanced Search) och du har fullt med vackra bilder att använda.
Fler tips på bilder för skolbruk är Fotofinnaren och Multimediabyrån.
måndag 3 mars 2008
Inspiration

Tänk dig ett tv-team för lärare som åker ut och gör korta filmer som lärare har önskat. Enda haken är att de är på engelska, men det är definivt värt att kika på dem. Skönt med professionella klipp.
Filmerna är cirka en kvart och kompletteras med material som hittas till höger om klippet. Finn inspiration inom ditt ämne, jag tror inte att du blir besviken.
Låna och låna ut lektioner

Internet erbjuder möjligheten att dela information. Ett sätt att göra detta för lärare är att kamratligt dela med sig av sina lektioner. Det gör att du har tillgång till en lektionsbank där du kan få tips om lektioner, men också dela med dig om du har en höjdare.
Du blir medlem på lektion.se och sedan är det bara att låna hejvilt. Perfekt för inspiration och självklart är det kul att se vad andra hittar på. Kanske hittar du en favoritlärare som du kan dela tips med.
lördag 1 mars 2008
Forskning som lärometod

Ett sätt att göra skolarbetet meningsfullt är om det får en annan betydelse än bedömning för eleverna. Låt dem skapa material åt nästkommande grupp istället.
Jag rekommenderar dig att se filmen om hur Marianne Bollstrom-Huttunen i Finland arbetar med sina elever. Hon integrerar alla ämnen samtidigt när hon lär eleverna att forska. Materialet används sedan av andra elever som bygger på forskningen.
PS. Om du kikar vid sidan av filmen i länken hittar du också läromaterial.
fredag 29 februari 2008
Instruktioner genom en blogg

Jag tycker att det är utmärkt att använda en blogg för att ge elever instruktioner. Det gör att de kan arbeta mer självständigt och i sin egen takt. Du kan se exempel på instruktioner här:
Skapa en blogg
Det finns många sidor där du kan lägga upp en blogg, men om jag ska föreslå en är det Blogger som jag skriver på nu. Om du gör en inloggning instrueras du vidare steg för steg.
http://www.blogger.com/
Skönt att slippa stenciler, eller hur?
Skapa en blogg
Det finns många sidor där du kan lägga upp en blogg, men om jag ska föreslå en är det Blogger som jag skriver på nu. Om du gör en inloggning instrueras du vidare steg för steg.
http://www.blogger.com/
Skönt att slippa stenciler, eller hur?
torsdag 28 februari 2008
Stämningssättare

Om du har en interaktiv tavla eller en projektor kan du testa att använda stämningssättare (icebreakers). Det vill säga ett bildspel eller en kortfilm som sätter stämningen på lektionen. Det kan vara ämnesrelaterat eller bara inspirerande bilder.
Stämningssättare gör du själv eller söker efter på nätet. GR Utbildning har några som är färdiga att ladda ned.
Strömmande video

Ett måste för alla lärare är att börja strömma video från GR Utbildning. Det betyder att du inte beställer filmerna från AV/Media, utan istället förs strömmande video över till din dator och du ser filmen i realtid.
Du kan alltså se videon när du vill, utan att förboka och skicka efter filmer. Det du behöver är Internet. Om du dessutom ska visa filmerna på storbild behöver du högtalare och en projektor.
Hur gör jag? Anmäl dig, på http://www.sli.se/ .
Nätverksbaserat lärande
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)