Var tredje tjej bloggar...

... varannan femåring använder Internet....
... vi har ett glapp mellan generationerna vad gäller Internetanvändning

81 procent har tillgång till Internet hemma
95 procent använder e-post
89 procent tar del av nyheter och söker information på nätet
75 procent läser en nättidning
42 procent handlar någon gång om året via e-handel

Om du vill ha mer utförlig information om Svenskarnas Internetvanor 2008, går du till World Internet Institute som precis har publicerat en rapport om detta.

Generation Y (Why?)

Våra elever tillhör den ifrågasättande generationen som tar ansvar men som också ställer krav på sin omgivning. Om de inte känner att de får ut någonting av tex sitt arbete söker de sig till en annan plats. Generation Y behöver stimulerande arbetsuppgifter och frihet under ansvar för att göra ett bra jobb.

Det är den här generationen som vi arbetar med i skolan, och om vi inte förstår oss på deras sätt att tänka, kommer vi att få det riktigt svårt.

Läs vidare i en artikel från IDG.

Hitta bilder du FÅR använda

Jag har tidigare skrivit om Creative Commons, som betyder att upphovsmännen ger dig tillstånd att använda deras bilder (inte alltid i kommersiellt syfte). Sådana kan du hitta på Flickr, men då måste du traggla dig in på deras Advanced Search.

Kika istället på Compfight - ett snabbare sätt att hitta cc.

IT-rådets vision

Den här presentationen använde vi när vi presenterade våra visioner för ledningsgruppen i Biskopsgården.

Mikroblogga

Det här är en blogg, och så finns det mini-bloggar där man skriver max 140 tecken. Kan vara fint för elever som nyss lärt sig skriva, eller de som har svårt med skrivandet. Istället får hjärnan arbeta med att sammanfatta dig kort.

Som det står i följande artikel (tipstack till Kim Lantto) så kan det också främja den kollektiva kulturen. Intressant! Tips på minisar är: Twitter, Jaiku, Bloggy.

Varför ska man använda IT för att kommunicera med elever?

På vår skola har läraren State skapat två IT-projekt för eleverna. Ett där klassen ska lägga upp en sida på MySpace med ljudberättelser och ett annat där han kommunicerar via G-mail med eleverna. Så här skriver han om sina erfarenheter:

"Allt som gör om skolarbete till något som känns meningsfullt för eleverna här och nu är av godo. Det är ju så att det är rätt få elever som verkligen pluggar för att få det bra i en avlägsen diffus framtid. Vi människor behöver omedelbar belöning för det vi gör och därför känns det rätt att förvandla svenskuppgifter till äkta skapande av kulturskatter istället. Sidan kommer förmodligen startas redan ikväll.

Kan också meddela att vi börjat få upp farten med frågor och svar över nätet. Jag för väldigt spännande diskussioner om ideologier med några elever. Diskussioner som jag själv minns att vi avhandlade på Komvux. De skarpaste eleverna är mycket skarpa och genom detta har de fått ett forum där de får utlopp för sin kreativitet. Något som det är svårt att genomföra i helklass då det skulle medföra att majoriteten av eleverna inte hängde med i resonemanget. För första gången i mitt liv har jag stått svarslös inför en elevs frågor inom politik. Grymt kul och utvecklande. "

Jag återkommer när sidan är igång med adressen. (c:

Ta in yttervärlden i skolan genom videosamtal

För en mycket liten peng kan du köpa in webb-kamera och mikrofon, vilket betyder att du kan prata med vem som helst som också har samma utrustning.

Digitala verktyg ruckar på begreppen tid och rum. Tänk dig att du och dina elever nu kan träffa vem som helst i klassrummet. Varför inte hälsa på en klass i Kina, Sydafrika eller Brasilien varje morgon? Jämför nyheter, skolmaten, vad som helst. Det är inte direkt fråga om ekonomiska kostnader.

Eller låt klassen prata med en annan klass i realtid. Du behöver då köpa till headset som inte heller kostar särskilt mycket.

Det finns många sätt att kommunicera, två av dem är MSN Messenger och Skype. Prova dig fram till det som passar bäst för din verksamhet. För eventuella utbyten kan du testa etwinning.